Anotation. W artykule dokonano analizy kontekstu trendów rozwoju nowoczesnej edukacji artystycznej na Ukrainie. Zidentyfikowano kluczowe problemy aktualnej sytuacji instytucji edukacji artystycznej i systemu nauczania w ogóle. Szczegółowo przeanalizowano i scharakteryzowano treść współczesnych nurtów zaproponowanych przez ukraińskich naukowców A. Kozyra i M. Picchura. Zidentyfikowano kluczowe nurty, które odpowiadają ideom i poglądom wyrażanym w twórczości teoretycznej i metodologicznej ukraińskich artystów-pedagogów pierwszej połowy XX wieku. Kompleksowo opisano istotę zarysowanych nurtów oraz dokonano analizy każdego ze zidentyfikowanych nurtów z udziałem przedstawicieli ukraińskiego szkolnictwa artystycznego. Szereg tez sformułowano zgodnie z istotnością zidentyfikowanych trendów i potrzebą ich aktywnej kontynuacji do realizacji w placówkach edukacji artystycznej na Ukrainie. Określono istotne aspekty realizacji sformułowanych kierunków dalszego kształcenia umiejętności zawodowych studentów kierunków artystycznych.
Keywords: umiejętności zawodowe studentów kierunków artystycznych, sztuka zdobnicza i użytkowa, nauczanie, kompetencje ogólne, projektowanie środowiska edukacyjnego, przygotowanie zawodowe przyszłych nauczycieli, trendy, placówka edukacji artystycznej
AKTUALNE KIERUNKI ROZWOJU EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ NA UKRAINIE
Olga Bolshanina
aspirant кatedry Pedagogiki Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Krzywym Rogu (Krywy Róg, Ukraina)
ORCID ID: 0000-0002-9000-4982