Anotation. Розглядаються взаємозв’язки між освітою та мас-медіа в сучасному суспільстві та досліджується роль, яку має відігравати професійна підготовка у формуванні медіаграмотності майбутніх вчителів суспільних предметів, необхідних для ХХІ століття. Розкривається структура і зміст професійної підготовки студентів педа- гогічного закладу вищої освіти як системного явища. Досліджено категорії сучасної грамотності, такі як медіа- грамотність, критична медіаграмотність та медіакомпетентність. Інтерпретації медіаграмотності та медіакомпе- тентності розглядаються з особливим акцентом на чинній європейській та українській нормативній базі зокрема. Окрім медіакомпетентності, наголошується на необхідності включити більш широкий і глибокий аналіз соціаль- ного використання, ставлення та цінностей, пов’язаних із новими медіаінструментами, медіатекстами та практи- ками професійної підготовки майбутніх вчителів суспільних предметів на історичному факультеті Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
Keywords: Розглядаються взаємозв’язки між освітою та мас-медіа в сучасному суспільстві та досліджується роль, яку має відігравати професійна підготовка у формуванні медіаграмотності майбутніх вчителів суспільних предметів, необхідних для ХХІ століття. Розкривається структура і зміст професійної підготовки студентів педа- гогічного закладу вищої освіти як системного явища. Досліджено категорії сучасної грамотності, такі як медіа- грамотність, критична медіаграмотність та медіакомпетентність. Інтерпретації медіаграмотності та медіакомпе- тентності розглядаються з особливим акцентом на чинній європейській та українській нормативній базі зокрема. Окрім медіакомпетентності, наголошується на необхідності включити більш широкий і глибокий аналіз соціаль- ного використання, ставлення та цінностей, пов’язаних із новими медіаінструментами, медіатекстами та практи- ками професійної підготовки майбутніх вчителів суспільних предметів на історичному факультеті Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ПІД ЧАС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ НА ІСТОРИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА
Оксана Богомаз
аспірантка кафедри методики навчання суспільних дисциплін і ґендерної освіти історичного факультетуНаціонального педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (Київ, Україна)
ORCID ID: 0000-0003-0133-1576