Anotation. Розкрита дефінітивна характеристика таких основних понять дослідження, як новації, інновації та інноваційні технології. Проаналізовані вітчизняні нормативно-правові документи, в яких знайшли відображен- ня питання впровадження інновацій в освітньому процесі. На основі опрацювання психолого-педагогічних дослі- джень розмежовані поняття новації та інновації. Представлені опрацювання питання антиінноваційних бар’єрів та подана їхня класифікація: зовнішні (соціальні, організаційні, методичні, матеріально-технічні) та внутрішні (психологічні). Опрацьовані поняття та генезис технології SWOT-аналізу, на її основі створено SWOT-матрицю використання інноваційних технологій в освітньому процесі дошкільного закладу, в якій виокремлені сильні, слабкі сторони, можливості та загрози використання інновацій у дошкіллі. Перелічені та проаналізовані пробле- ми використання інноваційних технологій у дошкільному закладі, а також окреслені перспективи їхнього вико- ристання в дошкільній освіті.
Keywords: Розкрита дефінітивна характеристика таких основних понять дослідження, як новації, інновації та інноваційні технології. Проаналізовані вітчизняні нормативно-правові документи, в яких знайшли відображен- ня питання впровадження інновацій в освітньому процесі. На основі опрацювання психолого-педагогічних дослі- джень розмежовані поняття новації та інновації. Представлені опрацювання питання антиінноваційних бар’єрів та подана їхня класифікація: зовнішні (соціальні, організаційні, методичні, матеріально-технічні) та внутрішні (психологічні). Опрацьовані поняття та генезис технології SWOT-аналізу, на її основі створено SWOT-матрицю використання інноваційних технологій в освітньому процесі дошкільного закладу, в якій виокремлені сильні, слабкі сторони, можливості та загрози використання інновацій у дошкіллі. Перелічені та проаналізовані пробле- ми використання інноваційних технологій у дошкільному закладі, а також окреслені перспективи їхнього вико- ристання в дошкільній освіті.
ІННОВАЦІЇ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ
Уляна Басюк, Олена Коваленко
Уляна Басюк, студентка магістратури Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (Київ, Україна)Олена Коваленко, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (Київ, Україна)
ORCID ID: 0000-0001-8232-8760, ORCID ID: 0000-0002-5957-7256