Anotation. З метою уявлення цілісності процесу формування готовності до професійної взаємодії майбутніх магістрів медицини було вибрано метод педагогічного моделювання. У теоретичному аспекті моделювання – це метод дослідження явищ і процесів, що ґрунтується на заміні конкретного об’єкта досліджень (оригіналу) іншим, подібним до нього (моделлю). Модель – це штучно створений об’єкт у вигляді схеми, фізичних конструкцій, знакових форм або формул, який, будучи подібним досліджуваному об’єкту (або явищу), відображає і відтворює в простішому вигляді структуру, властивості, взаємозв’язки і відносини між елементами цього об’єкта; «конкретизований образ абстрактного узагальнення практичного досвіду, схематична репрезентація багатокомпонентної дидактичної системи організації і забезпечення навчання студентів у медичних ЗВО, яка визначає логіку і методику цього процесу; уявний чи умовний (зображення, опис, схема та ін.) образ якого-небудь об’єкта, процесу або явища, що використовується як його представник.
Keywords: З метою уявлення цілісності процесу формування готовності до професійної взаємодії майбутніх магістрів медицини було вибрано метод педагогічного моделювання. У теоретичному аспекті моделювання – це метод дослідження явищ і процесів, що ґрунтується на заміні конкретного об’єкта досліджень (оригіналу) іншим, подібним до нього (моделлю). Модель – це штучно створений об’єкт у вигляді схеми, фізичних конструкцій, знакових форм або формул, який, будучи подібним досліджуваному об’єкту (або явищу), відображає і відтворює в простішому вигляді структуру, властивості, взаємозв’язки і відносини між елементами цього об’єкта; «конкретизований образ абстрактного узагальнення практичного досвіду, схематична репрезентація багатокомпонентної дидактичної системи організації і забезпечення навчання студентів у медичних ЗВО, яка визначає логіку і методику цього процесу; уявний чи умовний (зображення, опис, схема та ін.) образ якого-небудь об’єкта, процесу або явища, що використовується як його представник.
ОБҐРУНТУВАННЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДИЦИНИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
Ольга Мазуренко
викладач англійської мови Кіровоградського медичного фахового коледжу імені Є.Й. Мухіна (Кропивницький, Україна)
ORCID ID: 0000-0003-1733-1650